近期，石嘴山市残疾人康复和就业服务中心聚焦孤独症儿童康复痛点，创新打造“体感运动赋能+AI数字化个训”双轨康复模式，同步延伸学龄段康复服务，深化康教融合实践，全方位补齐孤独症儿童综合能力短板，推动特殊儿童康复工作提质增效。

　　针对孤独症儿童普遍存在感统失调、肢体控制力弱、情绪冲动、社交薄弱等问题，该中心常态化开设轮滑、平衡车体感运动特色课程。按照儿童能力分层设置基础平衡、绕桩滑行、小组协作等梯度训练，以趣味结构化动态运动替代枯燥机械训练，有效降低孩子抵触心理，在运动中锻炼肢体协调，建立规则意识与协作能力。户外集体轮滑、平衡车实训活动，让孩子在集体场景中适应社交互动，舒缓冲动情绪。

　　与此同时，该中心推行AI数字化精准个训模式。依托智能康复系统完成认知、语言、社交专项科学测评，精准定位每名儿童能力短板，动态制定“一人一案”个性化训练方案。全程数据追踪留存训练记录，实时监测康复进度，摆脱过往仅凭经验开展干预的局限，让康复训练标准化、精细化、可量化，有效规避人工评估的主观偏差，夯实孩子专注力与认知理解基础。

　　在低龄康复基础上，该中心将服务覆盖延伸至7岁至17岁学龄孤独症儿童，创新“课堂+实景”康教融合新模式，破解孩子“中心会、出门不会”的能力泛化难题。中心开设课堂规则、情绪调控、生活自理、社区适应专项课程，搭建多元实景实践平台：打造模拟超市小课堂，引导孩子自主列清单、识别价签、独立付款；组织走进博物馆开展非遗手工协作，学习公共礼仪；结合世界孤独症日开展户外徒步、手工义卖活动，让孩子主动沟通、展示作品，在真实社交场景中锻炼表达能力。

　　除此之外，该中心还联动医院、学校、高校、商超、文旅场所搭建多方协同平台，宁夏理工学院志愿者常态化入校协助教学，丰富融合实践载体。同步开展家长一对一康复指导与专题培训，指导家庭将购物、家务、邻里互动转化为居家康复场景，打通机构训练与家庭康复衔接通道。

　　“长期实践证明，动静结合训练提升儿童康复依从性，数字赋能实现科学精准干预，康教融合打通社会适应关键环节。下一步，该中心将持续创新康复模式，拓展生活化社会实践场景，完善全年龄段康复服务体系，让每一位孤独症儿童都能提升综合能力，自信融入社会、向阳成长。”石嘴山市残疾人康复和就业服务中心康复教师周佳慧说道。（记者　杨硕）